Desde 2016, alumnos y alumnas de 4º de ESO participan en una inmersión lingüística en Broadstairs, un pueblo costero en el condado de Kent (Inglaterra) que recibe semanalmente miles de estudantes de inglés procedentes de distintos países europeos.
Durante la semana, nuestros alumnos:
Por la mañana asisten a clases de inglés en la escuela Kent School of English (KSE), que junto con Oxford Crew gestiona todos los aspectos relacionados con esta experiencia de inmersión lingüística. El primer día se les hace una prueba y se les organiza en distintas clases, según su nivel MCERL, junto con alumnos de otros países.
Se alojan en familias, con las que compartirán experiencias y de las que aprenderán distintas costumbres y rasgos culturales propios del país. Siempre desayunan y cenan en casa.
Participan en distintas actividades y/o visitas cada tarde. Entre ellas: gymkhana para aprender a orientarse por Broadstairs de forma lúdica, visitas culturales, representación de una obra de teatro creada por ellos, bailes tradicionales, karaoke, cine, actividades deportivas en varias instalaciones de Broadstairs, etc.
Realizan salidas a otros lugares de Inglaterra: Margate y Ramsgate (que junto a Broadstairs conforman la región de Thanet), una tarde en Canterbury y una jornada entera en Londres.
Reciben un certificado de asistencia acreditado por British Council.
Durante la estancia están acompañados por profesores de nuestro colegio, un miembro de Stand Up for Education y monitores/profesores de KSE que guían y coordinan cada actividad.
Cuentan con seguro de viajes y traslado de ida y vuelta al aeropuerto.
A principios del curso 2018-2019 un grupo de 14 alumnos y alumnas de 3º de ESO ha participado junto a dos docentes de nuestro centro en un intercambio lingüístico inglés-español con estudiantes de su misma edad procedentes de Internationale Friedensschule Köln / Cologne International School, una escuela internacional, inclusiva e interreligiosa situada en Colonia (Alemania) que cuenta actualmente con 550 estudiantes procedentes de 40 países.
Este intercambio ha constado de dos fases:
Durante el curso 2017-2018 se ha desarrollado la primera fase. Mientras cursaban 2º ESO, ha habido una primera experiencia de intercambio lingüístico y cultural en inglés y en español a través de la plataforma educativa Edmodo, siendo todos los mensajes supervisados por profesorado de ambos centros.
La segunda fase ha tenido lugar a finales de septiembre y principios de octubre del curso 2018-2019. Cada grupo de alumnos ha viajado durante una semana al país del colegio con el que se ha estado comunicando en 2017-2018 y ha vivido una experiencia completa de inmersión en una familia, en la escuela y en el país de origen de sus compañeros. Todas las familias de los estudiantes de las clases 8 y 9 de Internationale Friedensschule Köln / Cologne International School que realizarán el intercambio con el alumnado de nuestro centro hablan inglés; en muchas de estas familias, uno o los dos progenitores son angloparlantes.
Podéis conocer la experiencia de los alumnos de ambos centros siguiendo los siguientes enlaces:
Nuestro centro educativo es consciente de la necesidad de ofrecer a nuestro alumnado una formación que les haga capaces de afrontar todos los retos con los que se enfrentarán en el futuro. Por ello, en el curso 2011-2012 nace en nuestro colegio el proyecto bilingüe, el cual ya es trabajado a lo largo de toda la etapa Primaria, y actualmente está comenzando su andadura en la etapa Secundaria.
Es un proyecto elaborado para que el alumnado se afiance en una segunda lengua diferente a la lengua materna. La finalidad del bilingüismo es hacer del inglés un elemento más presente en el aula.
El objetivo fundamental es la adquisición de una mejor competencia comunicativa en inglés a través del aprendizaje de otras áreas, creando un contexto natural en el que la lengua sea el medio y el fin de todas las actividades. Está demostrado que cuanto más pequeño sea el niño, más facilidades tendrá para escuchar, familiarizarse, aprender otro idioma y convertirse en un niño bilingüe.
El bilingüismo pretende dar a los alumnos las herramientas necesarias para su desarrollo en una sociedad multicultural, donde el inglés se utiliza como lengua universal. Por tanto, nosotros hemos elegido la lengua inglesa no solo por la consideración de esta como lenguaje universal, sino porque en nuestro centro se llevaba impartiendo inglés en Educación Infantil desde hace varios años, con lo que nuestro alumnado ya cuenta con un acercamiento a dicho idioma. Esto ha facilitado su inclusión como lengua instrumental en áreas no lingüísticas.
El equipo bilingüe está formado por profesorado del centro de Educación Infantil, Educación Primaria y Secundaria. Cada año, intentamos acercar a nuestro alumnado diferentes culturas anglosajonas en forma de proyecto o actividades más lúdicas. Entre otras, dos de las actividades planteadas cada año son el Christmas Song Festival o el English Day.
Durante su semana de estancia en Broadstairs desde el sábado 28 de enero hasta el sábado 4 de febrero, los alumnos de nuestro grupo de inmersión lingüística de 4º ESO han aprendido mucho y han compartido muchas experiencias junto con sus compañeros, profesores, familias de acogida, alumnos de otras nacionalidades y el personal de Kent School of English y de Oxford Crew.
El objetivo de la Educación Secundaria Obligatoria es lograr que los alumnos adquieran los elementos básicos de la cultura, en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico, consolidando hábitos de estudio y de trabajo, para prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral. En este sentido destacamos:
Conocer y asumir sus derechos y deberes como ciudadanos que forman parte de una sociedad democrática.
Respetar la diversidad y rechazar la discriminación y la violencia.
Consolidar hábitos de disciplina, trabajo individual y en equipo.
Comunicar con éxito en lengua castellana y una extranjera.
Aprender de su entorno histórico, social y natural y saber convivir con él.
Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para desarrollar su sentido crítico y adquirir nuevos conocimientos.
Hoy, 31 de enero, ha tenido lugar la final de la Liga del Matar, actividad del primer trimestre planificada dentro de los recreos alternativos del Equipo de Convivencia. Los equipos Fuego y YEEHA se han enfrentado, quedando ganador el equipo Fuego.
Hoy lunes, mientras el resto volvemos a clase, llegado el momento de su jubilación, Francisco Rubio, profesor de Matemáticas, Economía y Jefe de Estudios durante muchos años en Secundaria y Bachillerato, se despedía de sus alumnos y alumnas. Emocionado, recibió el cariño del alumnado y de sus compañeros.
